“吳慕深,我警告你,別想在電話錄音里給我下套。”
“做假證是要負(fù)法律責(zé)任的!”
掛掉電話后,關(guān)瑤陷入了沉思。
她知道,這次危機(jī)比上一次更加棘手。
校外實(shí)踐基地是瑤光教育教學(xué)體系的重要組成部分,如果資質(zhì)被取消,少了一大批學(xué)生,不僅會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量,還會(huì)讓家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)公司失去信任。
她和戚金海再次通過視頻會(huì)議商議對(duì)策,戚金海提議道:“關(guān)小姐,我們能不能找到證據(jù),證明王老師受賄與校外實(shí)踐基地資質(zhì)之間沒有直接關(guān)系?”
“或者證明校外實(shí)踐基地本身是符合規(guī)定的?”
關(guān)瑤搖了搖頭,說(shuō)道:“談何容易?!?/p>
“現(xiàn)在所有證據(jù)都對(duì)我們不利,而且教育局已經(jīng)介入調(diào)查,我們很難在短時(shí)間內(nèi)扭轉(zhuǎn)局面?!?/p>
“不過,我們不能坐以待斃?!?/p>
“我覺得我們可以先從內(nèi)部整頓入手,對(duì)所有教師進(jìn)行廉政教育,同時(shí)積極配合教育局的調(diào)查,爭(zhēng)取主動(dòng)?!?/p>
“另外,我們要加強(qiáng)與家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通,向他們解釋清楚情況,穩(wěn)定他們的情緒?!?/p>
戚金海表示贊同,他說(shuō)道:“關(guān)小姐說(shuō)得對(duì)?!?/p>
“我這邊也會(huì)加大資金投入,看看能不能通過一些合法的渠道,為我們爭(zhēng)取一些有利的條件?!?/p>
“同時(shí),我會(huì)安排人繼續(xù)收集吳慕深的黑料,他既然敢繼續(xù)出招,我們也不能示弱?!?/p>
于是,關(guān)瑤和戚金海開始分頭行動(dòng)。
關(guān)瑤通過視頻會(huì)議,組織瑤光教育的全體教師召開緊急會(huì)議,強(qiáng)調(diào)了廉政教育的重要性,并對(duì)此次事件進(jìn)行了說(shuō)明。
她要求所有教師積極配合調(diào)查,同時(shí)做好家長(zhǎng)和學(xué)生的安撫工作。
蘇晴則留在教育局附近,隨時(shí)關(guān)注調(diào)查進(jìn)展,一旦有消息,立刻向關(guān)瑤匯報(bào)。
戚金海一方面加大資金投入,聘請(qǐng)專業(yè)的公關(guān)團(tuán)隊(duì),為瑤光教育制定危機(jī)公關(guān)方案。
另一方面,他安排手下繼續(xù)深入調(diào)查吳慕深的背景,試圖找到他更多的把柄,以備不時(shí)之需。
在接下來(lái)的日子里,瑤光教育陷入了前所未有的困境。
家長(zhǎng)們的質(zhì)疑聲不斷,學(xué)生們的情緒也受到了影響。