第4章 （第1頁(yè)）

作者有話說(shuō)：

感謝在2020-07-22

16:56:09~2020-09-23

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忍者

最后，澤田綱吉還是踩著一小時(shí)的時(shí)間限制跑完了全程。但是跑完后，澤田綱吉也沒有力氣站著了，整個(gè)人都狼狽的趴到了地上。

“覺得累的時(shí)候，不要趴著，對(duì)身體不好?！辈L(fēng)水門皺著眉，眼中滿是擔(dān)憂，他絲毫不顧及周圍人帶著嘲諷的目光上前一步，伸手去扶澤田綱吉。

澤田綱吉已經(jīng)累得說(shuō)不出話了，這一圈的運(yùn)動(dòng)量，可以毫不夸張的說(shuō)比他會(huì)走路后所有的運(yùn)動(dòng)量都要大。

“你沒事吧？”澤田綱吉狼狽的樣子讓波風(fēng)水門有些擔(dān)憂。

澤田綱吉用盡他所剩的所有力量小幅度地?fù)u了搖頭，表示自己并沒有大礙。

再過(guò)了十分鐘后，分班的情況就出來(lái)了。一年級(jí)總共四個(gè)班，按這一次測(cè)試的成績(jī)排名，而澤田綱吉毫無(wú)疑問的是倒數(shù)，被安排到了最差的d班。

“這一次測(cè)試只是為了測(cè)試你們的基礎(chǔ)，并不代表你們未來(lái)就只有這種程度。這一次的分班并不代表著什么，如果你們要想成為偉大的忍者，就在這之后的學(xué)校生活當(dāng)中拼死的鍛煉吧！”最為裁判的中忍面無(wú)表情的念了所有新生的名字和班級(jí)，然后丟下了這番話。

之后，就是各班的班主任老師來(lái)帶著學(xué)生前往自己的班級(jí)。

澤田綱吉慢吞吞地跟在了老師的后面，與幾乎全員都精神抖擻的a班不同，澤田綱吉所在的d班基本都是汗流浹背的跑完全程，而他們的老師為了他們能夠更好的恢復(fù)體力，也就刻意的放慢了速度。

澤田綱吉很累，同時(shí)他也有點(diǎn)不開心。

因?yàn)樗]有和剛剛認(rèn)識(shí)的波風(fēng)水門分到一個(gè)班。

與吊車尾的澤田綱吉不同，波風(fēng)水門是以平民的身份擠掉不少的忍者的孩子進(jìn)入了前十的隊(duì)伍。而表現(xiàn)優(yōu)秀的波風(fēng)水門自然是在a班。對(duì)于波風(fēng)水門能到最好的a班，澤田綱吉是很高興的，但是有點(diǎn)讓他難過(guò)的是，澤田綱吉并沒有來(lái)得及跟波風(fēng)水門表示祝賀。跑完后澤田綱吉都快累到脫力了，已經(jīng)到了說(shuō)不出話的程度，而中間也只有短短十分鐘的休息時(shí)間，等澤田綱吉緩過(guò)來(lái)后，分班已經(jīng)結(jié)束，所有新生都按分班情況排排站好了。這個(gè)時(shí)候，澤田綱吉就更找不到機(jī)會(huì)跟波風(fēng)水門搭話了。

【下課后再去找水門吧！】

澤田綱吉十分樂觀的想到。

“我叫五郎，如果沒意外的話，將會(huì)是帶著你們一直到畢業(yè)的老師。”名為五郎的中忍，在開學(xué)第一天的第一課，就給他面前的這群小蘿卜頭毫不留情的潑了一桶冷水。

“剛才的老師說(shuō)，這一次分班并不代表著什么。但是我想說(shuō)，不要對(duì)自己有太大的期望，你在努力、你在變強(qiáng)的同時(shí)，那些本來(lái)比你強(qiáng)的人也同樣在努力在變強(qiáng)。”