也許是個緣分吧!
清水縣二中,晚自習(xí)課。
李野單手托腮,側(cè)頭看著同桌的文樂渝,嘴角勾出了促狹的笑意。
“小樣兒,知道人外有人、天外有天了吧?”
那天文樂渝好心好意的給李野出英語卷子,幫他提升成績好考外語學(xué)院,
卻不料引來了李野的“回贈”,然后兩人就開始了“你一張我一張”的互利互助。
比如今天,文樂渝興沖沖的給李野拿出了一張英語卷子,就發(fā)現(xiàn)李野拿出了一套數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三張卷子,
文樂渝好奇的問李野卷子哪來的,李野用一句“秘密”搪塞了過去,然后就讓她在題海之中苦苦掙扎。
看著文樂渝把一張精致的小臉皺成了包子,李野就隱隱有種“養(yǎng)成”的愉悅在心中滋生。
文樂渝的基礎(chǔ)知識出乎意料的扎實(shí),很多題型她確實(shí)沒遇到過,但是經(jīng)過苦思冥想之后,竟然也能找到正確的方法,
就算實(shí)在解不出來的那種,李野只要稍加指點(diǎn),不但能立刻領(lǐng)悟,還能舉一反三。
【這是個學(xué)霸胚子??!】
李野可以斷定,整個復(fù)讀一班,沒人比文樂渝的學(xué)習(xí)資質(zhì)更好了,國家重點(diǎn)不在話下,培養(yǎng)培養(yǎng)那就是清北有望。
而且文樂渝成功被李野激發(fā)了做題的“戰(zhàn)意”,每當(dāng)做完李野的一套卷子,就會像個勝利的士兵一般,朝著李野微抬下巴,等待夸獎。
那種又萌又靚的樣子,讓兩輩子加起來幾十歲的李野不禁發(fā)出感慨——“時隔多年,老夫又心動了?!?/p>
“踏踏踏~”
隨著輕輕的開門聲,一道人影進(jìn)入教室,朝著李野這邊走了過來。
竟然是文樂渝的媽媽柯老師來了。
李野覺察到柯老師是來找他的,剛要起身打招呼,柯老師卻擺了擺手,然后拿出了一封信,交給了文樂渝。
文樂渝頓時神情大變,急忙忙的拆開信封,讀起信來。
而柯老師輕輕敲了敲李野的課桌,然后向外走去。
李野會意,趕忙起身跟上,而文樂渝已經(jīng)完全被手中的書信吸引,都沒有注意到李野出去。
李野剛出了門口,就聽到身后傳來無數(shù)嘀咕聲。
“看看,看看,我就知道李野要倒霉了,竟然敢勾搭柯老師的女兒,真是不知死活。”
“不會吧!他們是同桌,討論問題很正常,你不是也經(jīng)常跟王春卿卿我我嗎?”
“什么卿卿我我,我們是討論文學(xué),他李野懂文學(xué)嗎?”
李野皺了皺眉,心里有些疑惑。