「昨天我爸帶我去電影院看《你的名字》了。超級(jí)好看!」
「好好喔不是才剛上映而已?!?/p>
「我用盡洪荒之力盧他,他才愿意帶我去?!?/p>
「聽說結(jié)局很感人,是真的嗎?」
「是真的!我跟你說,劇情是這樣子林立亙,你為什麼不聽我說話?」
立亙無辜地眨眨眼。這段話聽了第二次,他實(shí)在裝不出來有興趣的樣子。不過他沒辦法告知理由,只能傻笑著表示不小心閃神了。
「你真的很奇怪!平常不講話就算了,連我們聊天都在發(fā)呆,朋友這樣當(dāng)?shù)???/p>
我只是──
「該不會(huì)你是老師的臥底吧!之前老師抓到我們作弊,是不是你告的狀?」
我沒有──
「算了!別理他了?!?/p>
我──
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今日如同過去的鏡像,同樣的戲碼在立亙的人生中已上演過無數(shù)次。因?yàn)椴煌冻H耍耸桦x、孤立,最後都會(huì)淪落到被質(zhì)疑的窘境。
然而,這次好像有點(diǎn)不一樣了。
「都還不知道事情原委,不應(yīng)該先懷疑同學(xué)。」
練易緯的正義之聲,讓躁動(dòng)的教室暫時(shí)歸於平靜。在廖老師跟h組長(zhǎng)出現(xiàn)之前,沒有人對(duì)案件做出更多的臆測(cè)。
接下來的一堂課,h組長(zhǎng)同樣展開了調(diào)查。他先向韶德詢問事件原委,接著就將焦點(diǎn)放在美術(shù)課缺席的立亙身上。
「你什麼時(shí)候去保健室的?」
完蛋。為了早一點(diǎn)在教室埋伏,立亙根本沒有去,這只要確認(rèn)保健室的紀(jì)錄就會(huì)知道。當(dāng)然他也可以找其他藉口,像是最後選擇去了廁所等等。但再用更多的謊來圓,一旦被戳破,立場(chǎng)只會(huì)更加險(xiǎn)峻。而且,也對(duì)不起站出來為他辯護(hù)的易緯。
「我最後沒有去,直接回來教室休息了?!?/p>
「既然如此,你有看到其他可疑人物嗎?」
「沒有,都沒有人進(jìn)來?!?/p>
「既然如此,」h組長(zhǎng)直接突入重點(diǎn):「錢是你拿的嗎?」
「我沒有拿!組長(zhǎng)你可以檢查我的ch0u屜跟書包。」這樣子的辯解還不足以洗清嫌疑,畢竟他有的是時(shí)間可以把錢藏到其他地方?!付野嚅L(zhǎng)今天應(yīng)該都有把錢帶著?!?/p>