全班震驚!?;ㄒo林然做輔導(dǎo)?。?/p>
上次一模多少分?
這種問(wèn)題想要回憶,對(duì)于一個(gè)從十多年后被大貨車創(chuàng)回來(lái)的重生者來(lái)說(shuō)還是太有難度了一些。
好在不等林然去想。
講臺(tái)上的老班劉春已經(jīng)怒氣沖天滔滔不絕幫他詳細(xì)羅列了出來(lái):
“數(shù)學(xué)71!”
“語(yǔ)文82!”
“英語(yǔ)74!”
“政史地文綜三科加一塊兒143!平均下來(lái)每科連及格都不到!”
“全班一共49個(gè)人!你就排44!”
“比之前期中考還掉了6名!”
看著教室
全班震驚!?;ㄒo林然做輔導(dǎo)???
這次二模,他們都是要努力拼個(gè)好成績(jī)好名次的。
如果林然真的拿著班主任劉春剛剛這話當(dāng)做“尚方寶劍”,厚著臉皮來(lái)找他們輔導(dǎo)的話——
那他們自己的復(fù)習(xí)時(shí)間和精力,可就要被耽擱影響了。
一片哄笑聲中,站著的林然卻似乎不以為意。
如果是上一世遇到這樣情況,他估計(jì)真的會(huì)羞憤欲絕又不知所措。
但這一世不同。
三十多歲的靈魂,臉皮早練出來(lái)了,這種登不上臺(tái)面的幼稚惡意,他還不放在眼里。
更何況——
提升成績(jī)這種事,對(duì)上輩子給人當(dāng)舔狗的他來(lái)說(shuō)或許困難。
可對(duì)于重生者的他來(lái)說(shuō),卻毫無(wú)半點(diǎn)難度。