“要一步一步的走到最高處,這就是我的夢!”
大屏幕上快速的閃過各種早讀夜讀,熬夜做題學(xué)習(xí)的畫面,如同跑馬燈。
不少老外看的很動容。
“這就是華夏少年們的教育方式嗎?”
“很辛苦!”
“但卻是最快的一條道路!”
“這就是他們口中的寒窗苦讀嗎?”
老外們議論紛紛。
安穩(wěn)看著學(xué)生團(tuán)隊們的表演,很是滿意。
這個創(chuàng)意,是他和五個百億導(dǎo)演一起構(gòu)思的。
目的就是向老外們傳達(dá),我們?nèi)A夏的少年有多么刻苦認(rèn)真,在學(xué)習(xí)方面有多么嚴(yán)謹(jǐn)。
孟宴舟也很滿意,led顯示屏上的那些畫面,都是他制作的,還動用了比較先進(jìn)的科技,在視覺上給人很大的沖擊。
“看看別人家的孩子,優(yōu)秀是有原因的?!?/p>
“人家凌晨三點(diǎn)鐘就在夜讀,而你們的凌晨三點(diǎn)鐘在干什么呢,要么打游戲,要么睡的跟死豬一樣!”
直播間里面議論紛紛著,開始了瘋狂的刷屏。
“看到這些少年們這么努力,我覺得我們的民族是有希望!”
“沒錯,有這樣的學(xué)生,何愁民族不復(fù)興?。 ?/p>
“這些尖子生,就是我們民族的未來啊?!?/p>
沈閑也在手機(jī)上看到了這些言論,他面沉如水,一言不發(fā)。
只是眸光偶爾在不斷的閃爍著,也不知道他具體在想些什么。
旁邊的宋亦瑤看到沈閑的臉色,問道:“怎么了?”
“你覺得,這對嗎?”沈閑問道。
宋亦瑤一愣,不明白沈閑說的是什么意思。
沈閑再次開口:“應(yīng)試教育我并不批判,因?yàn)槲乙彩菓?yīng)試教育的受益者?!?/p>