“我喜歡你。”
雨然垂下手,保持著圓鰭的模樣,手臂擺在體側(cè)微微翹著,眼神認(rèn)真。
“我知道?!?/p>
小鐘漫不經(jīng)心地應(yīng)聲。
這件事她的確早就知道。雨然不是自來熟的性格,熟人和陌生人面前完全兩個(gè)樣子。漫畫書事件以后,她一有空就來找小鐘玩。肯定是喜歡她,才如此熱情。
但是此情此景,似曾相識(shí)。
不久以前,好像也有人像這樣投喂她……
“怎么突然說這個(gè)?怪肉麻的。”小鐘下意識(shí)攏了攏衣袖。
雨然不答話,只是甜美地笑。
小鐘繞開她的眼神,警覺地左右顧盼。
“啊,果然?!庇耆灰惑@一乍地突然出聲,又像講相聲抖包袱一樣,氣勢(shì)十足地鋪墊起來,“這個(gè)禮拜你沒來,我就去問了鐘老師,小鐘為什么沒有來?!?/p>
“他怎么說?”
“原話是‘有點(diǎn)事情吧’。我后來又問他,你知不知道小鐘什么時(shí)候會(huì)來,他說‘很難講,看她什么時(shí)候想通’?!?/p>
“別聽他亂講,沒那回事。”小鐘擺出“不感興趣”的冷淡面孔,繼續(xù)問,“他還說什么?”
那天雨然和鐘老師聊了不少關(guān)于小鐘的事。雨然從很早以前就喜歡小鐘了,覺得她很漂亮。但是小鐘幾乎不跟同學(xué)玩,班里就貞觀跟她能說上兩句話,也不是很親密的樣子。來教室也是坐在后排靠窗的空座位,有時(shí)在看書,有時(shí)就望著窗外一直發(fā)呆。
大鐘說,發(fā)呆大概是一種人的精神防御機(jī)制,類似于掛出狀態(tài),“請(qǐng)勿打擾”。
是啊是啊,雨然不能更認(rèn)同,所以她很久都沒找到跟小鐘做朋友的機(jī)會(huì)。而她從來不會(huì)注意,班里有人在默默關(guān)注她。時(shí)不時(shí)也有隔壁班的男生想替他的好兄弟問問,她叫什么名字,有沒有參加社團(tuán),藝體課選了什么項(xiàng)目,為什么平時(shí)遇不到她。
該說盡管是同班同學(xué),這些事情她們也不甚了解?
像這樣的男生卻像青草似的,一茬一茬地冒,換個(gè)季節(jié)又全是新的。
這回連高年級(jí)的人也跑過來。父母花錢塞進(jìn)來,但無心學(xué)習(xí)的幾個(gè)男生。穿著花襯衫、闊腿中褲,戴銀戒銀鏈,活像閩粵那邊吊兒郎當(dāng)?shù)亩雷?,抱著個(gè)取了名字的籃球,好像叫“嘉明”什么的。他們想買小鐘的照片,換著人來了不止一次。小鐘不在,他們卻以為我們藏起來了。
據(jù)說學(xué)校的“表白墻”就是他們開的。鐘老師知道這東西嗎?不是真的一堵“墻”,而是大家可以匿名投稿、喊話的網(wǎng)絡(luò)社交賬號(hào)。主要是表白尋人,也有失物招領(lǐng)、活動(dòng)信息之類,不完全是壞的東西。小鐘上過表白墻,所以他們知道她。
這群人最近還在來?
好像是前天來了,昨天沒有,今天不知道。
不來就算了。來了你跟我說,我去處理。他們會(huì)嚇到小鐘的。大鐘道。
雨然又問:那我一直纏著小鐘,會(huì)不會(huì)也嚇到她?
大鐘答:不一樣。那些是不相干的人,突然跑出來,肯定莫名其妙。小鐘發(fā)呆,可能是孤獨(dú)慣了,心里想著“反正不會(huì)有人跟我玩”,干脆就擺出“誰也別來靠近”的樣子,但未必不期待有人理睬她。
要不下次你趁她不注意,沒有惡意地逗逗她?意料之外的狀況至少會(huì)讓她有一秒放下防備,這時(shí)她接受你的友善也不會(huì)有過多的顧慮,破冰該容易些。如果她講刻薄話嗆聲,跟你打鬧,恰好說明她現(xiàn)在精神很好。你愿意陪她玩,她會(huì)開心的。