為追趕學(xué)校的進(jìn)度,小鐘就連周末也安排得滿滿當(dāng)當(dāng),看網(wǎng)課,刷題,再是留出兩叁個(gè)小時(shí)畫(huà)畫(huà),練手復(fù)健找感覺(jué)。學(xué)習(xí)時(shí)莫名就跑出許多復(fù)雜的靈感,憑她現(xiàn)在的水平還不能完全畫(huà)出來(lái),繪畫(huà)也只好當(dāng)成像健身一樣細(xì)水長(zhǎng)流的事業(yè)。
充實(shí)的生活讓浮躁沉淀了不少。
中秋多出一天假期,沒(méi)有安排,想找事情做也找不出,小鐘閑不下來(lái)地在家里逛來(lái)逛去,晃來(lái)晃去,像要找什么東西,可自己也想不清找什么,最后看得敬亭都快厭煩。
就在這時(shí),雨然發(fā)來(lái)消息問(wèn):下午有沒(méi)有空?想不想去唱歌?
泰迪一樣滿五亂跑的小鐘可算得救,立馬興高采烈地答應(yīng)下來(lái),梳妝出門(mén)。
時(shí)間還早,ktv沒(méi)那么早開(kāi)門(mén),兩人又約好中午一起吃火鍋,把貞觀也叫上。
小鐘弄頭發(fā)耽擱半天,到時(shí)已經(jīng)是最后一個(gè)?;疱伒昴沁呉呀?jīng)吃上,不過(guò)是叁個(gè)人。
之前因?yàn)槁?huà)事件不待見(jiàn)小鐘的陳書(shū)妤竟然也在。雨然跟小鐘玩,陳書(shū)妤就跟雨然淡了,跑去跟班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課代表玩,叁個(gè)人組成班上成績(jī)最好的小團(tuán)體。
然而班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課代表小學(xué)、初中都在一塊,情比金堅(jiān),和上半年才轉(zhuǎn)來(lái)文科班的陳書(shū)妤終隔一重。也不知是什么時(shí)候,陳書(shū)妤又狼狽地回來(lái)找雨然玩。
她依然不喜小鐘,更不知聚餐小鐘也來(lái),無(wú)措地呆了一瞬,流露出“既然她來(lái)我就不來(lái)了”的尷尬表情。
小鐘看得懂她的面色,也覺(jué)尬得不行,沒(méi)那個(gè)臉皮硬要一塊吃,推脫道:“那個(gè)……我突然想起下午要去畫(huà)畫(huà)……”
“你不是說(shuō)閑得快發(fā)霉了嗎?”雨然扮起兇,拍了拍身邊的陳書(shū)妤,又指指貞觀身邊的空座,“坐下。什么‘跟她玩就別跟我玩的’,你們是小學(xué)生嗎?又沒(méi)什么過(guò)不去的事。火鍋就是要大家一起吃才開(kāi)心。”
陳書(shū)妤連忙解釋,“抱歉,你不用在意我。我就是這樣的,不太會(huì)做歡迎的表情?!闭f(shuō)罷,她又低下頭吃碗里的菜。
真正讓小鐘釋?xiě)训膮s是陳書(shū)妤專注于吃的姿態(tài)。
去年小鐘隨敬亭參加朋友兒子的婚禮,當(dāng)時(shí)的新郎也是如此。迎來(lái)送往的事全由母親負(fù)責(zé),他就往那一坐,自己吃自己的,仿佛是結(jié)的是別人的婚。
世間就是有這樣的人,即便在社交場(chǎng)合,也能不為所動(dòng),完全沉浸在自己的世界里。
小鐘察言觀色慣了,細(xì)微的變化想不注意都難,但本人卻沒(méi)有那方面的意識(shí)。
她也很怕自己困擾到小鐘,被雨然說(shuō)了一頓,就完全將自己縮起來(lái)。
少年人就連討厭都要盡己所能包裹得體面,不像很多蠻不講理的大人,倚老賣老,發(fā)現(xiàn)別人不符合期待,就要惡狠狠地?cái)[出臉色,讓全世界知道伊不滿意。
何況陳書(shū)妤面對(duì)小鐘的情緒,與其說(shuō)是討厭,更像是弄不懂她帶來(lái)的退避和懼怕。
理直氣壯地不務(wù)正業(yè),還挑釁老師,小鐘光是以她自己的方式存在,對(duì)陳書(shū)妤就是世界觀的顛覆。陳書(shū)妤的理直氣壯正好和她相反,是刻苦學(xué)習(xí),服從管教。
飯局也為不合拍的兩人沉默許久。
好不容易重開(kāi)話題,還是因?yàn)殛悤?shū)妤鮮少吃火鍋的經(jīng)驗(yàn),像黃喉、牛百葉之類的菜品她不認(rèn)識(shí),叁個(gè)人次第給她介紹,或是演示吃法,最后幾乎演變成浪費(fèi)食物的實(shí)驗(yàn)和玩鬧。一根只煮半熟又蘸過(guò)折耳根的鴨腸擊鼓傳花似的丟來(lái)丟去,丟到貞觀那才被沒(méi)收了。
“為什么特意弄盆沒(méi)人吃的醬料過(guò)來(lái)?是誰(shuí)?”
小鬼們老實(shí)了,面面相覷,沒(méi)過(guò)一會(huì),桌上輕松地聊起閑話。
雨然又說(shuō)她要寫(xiě)小說(shuō)。陳書(shū)妤卻在旁拆臺(tái),你都挖了幾個(gè)坑了?填過(guò)嗎?又想寫(xiě)新的?