019 脫穎而出（第1頁(yè)）

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脫穎而出

格蘭芬多的休息室一如既往的吵鬧，精力旺盛的小獅子們亂哄哄地鬧作一團(tuán)。

鄧布利多用手帕擦了擦半月形的眼鏡，無(wú)比懷念地說(shuō)：“每一年，除了開(kāi)學(xué)宴外，我最期待的就是這一天，看見(jiàn)這些活潑可愛(ài)的孩子們，總會(huì)讓我想起自己年輕的時(shí)候?！?/p>

斯內(nèi)普面無(wú)表情：“校長(zhǎng)，你的青春跟他們不一樣，沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生能做到像你這般出色?！?/p>

潛臺(tái)詞是，你是怎么做到跟普通學(xué)生共情的？

鄧布利多重新戴上眼鏡，語(yǔ)氣慈祥和藹：“斯內(nèi)普，每個(gè)學(xué)生都有無(wú)限的可能?！?/p>

來(lái)到斯萊特林的休息室，蛇蛇們就顯得矜持優(yōu)雅多了。

雖然也是克制不住的興奮，但多少會(huì)做點(diǎn)表面功夫。

但是，也有一些孩子很?chē)虖埖卣孤蹲约旱囊靶?，大聲說(shuō)道：“我是斯萊特林的繼承人，我會(huì)帶領(lǐng)斯萊特林走向輝煌！”

對(duì)此，斯內(nèi)普評(píng)價(jià)道：“很有斯萊特林的風(fēng)格?！?/p>

來(lái)到拉文克勞的休息室，學(xué)生們都比較安靜，安靜中夾雜著絲緊張。

大家都拿出書(shū)來(lái)看，生怕會(huì)被別的學(xué)院比下去。

即便如此，還是能看出學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求，這種動(dòng)力會(huì)一直支撐他們走下去。

弗立維教授點(diǎn)了點(diǎn)頭：“他們都是很出色的拉文克勞?！?/p>

最后，他們來(lái)到了赫奇帕奇的休息室。

剛一走進(jìn)，他們就看到令人震驚的一幕：小獾子們聚在一起，一邊喝茶一邊探討知識(shí)！

普通的赫奇帕奇休息室，仿佛都變得莊重典雅起來(lái)，到處都洋溢著知識(shí)的芬芳。

斯普勞特教授都愣住了，認(rèn)真?zhèn)榷鷥A聽(tīng)，確定她的學(xué)生的確是在討論知識(shí)。

“這個(gè)惡咒的咒語(yǔ)很有趣，讓我想起了檸檬黃蛋糕?！?/p>

“我想知道惡咒鼻涕蟲(chóng)咒里，鼻涕蟲(chóng)是什么味道的，烤來(lái)吃味道如何？”

“或許我先該試試念咒的姿勢(shì)，雖然這讓我有點(diǎn)像個(gè)廚子。”

斯普勞特教授臉色有些古怪，雖然是在討論知識(shí)，但又好像討論的有點(diǎn)不對(duì)勁，但不管如何，小獾子們終究是在討論。

高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐混入其中，解答新生的疑惑，大家互幫互助，相親相愛(ài)如同一家人。

其中，有一些小獾子已經(jīng)展現(xiàn)出不俗的巫師資質(zhì)。

不需要魔杖，只靠雙手就能引起魔力共鳴！

鄧布利多贊嘆道：“小巫師的魔力并不穩(wěn)定，在激動(dòng)的情況下，容易引起魔力共鳴，言出法隨。