066 培養(yǎng)制度與秘鑰權限（第3頁）

別小看那05，其他年級的優(yōu)秀生想要提高那么【05】的福利，要努力去做學校下達的任務。

做個一年或者兩年，才有可能提升。

許多優(yōu)秀生直到從霍格沃茨里畢業(yè)，都是【1】的待遇。

斯普勞特教授重點強調(diào)：“你可以把優(yōu)秀生看做是學校培養(yǎng)人才的一項計劃，相信我，學校對你的栽培，遠比你去外面奮斗要得到的多。

每年都有很多畢業(yè)生與優(yōu)秀生想要重返霍格沃茨，但都沒有被錄用，霍格沃茨可以培養(yǎng)很多個人才，但能留下來，只能是頂尖人才?！?/p>

林夏好奇地問：“那奇洛教授能來霍格沃茨教學，他是不是也很厲害？”

斯普勞特教授給予肯定地回答：“起碼當初他的履歷以及面試的表現(xiàn)，比其他應聘者更要厲害?！?/p>

她輕拍了拍林夏的肩膀，笑笑地說：“孩子，不用太過擔心和焦慮，你可以先玩?zhèn)€一年，等到了二年級，我們再來研究如何保住優(yōu)秀生的福利不遲，你還太年輕了。

等會我會給你秘鑰，你可以拿它開啟霍格沃茨優(yōu)秀生徽章的權限，霍格沃茨的人才培養(yǎng)計劃與等級制度都會向你開啟。

你能在徽章里得到很多高深的知識，也會接觸許多危險的任務，我給你的忠告是——量力而行?！?/p>

斯普勞特教授特意頓了頓。

“作為你的院長，我是不建議你一年級就去接任務的，雖然哪怕你申請了，也很大可能不會被通過?！?/p>

她話語一轉，“但我相信，你能發(fā)明出磁力魔杖，有自己的主見，所以你想做什么便放開手腳去做，一切量力而行，不要太過勉強自己?！?/p>

“對了，你想要哪間實驗室，我聽盧修斯說你有屬意的地方?！苯淌谠儐柕?。

林夏立刻說出了自己想要的那間，并問：“教授，你跟盧修斯叔叔認識嗎？”

斯普勞特教授搖了搖頭：“不認識，但有所接觸，他跟我買過許多魔植，是位出色的魔藥師?！?/p>

林夏又問：“教授，麥格教授找過我，說想要我爭取《今日變形學》的年度最具潛力新人獎，如果我能獲獎的話，對我的優(yōu)秀生等級有加分嗎？”

斯普勞特教授有些驚訝，點頭道：“肯定有的，但具體我不能透露，等你真能拿下來再說?！?/p>

“沒想到她選中了你，看來我小瞧你了，你不僅有魔藥天賦，還有變形術天賦?！?/p>

不知想到了什么，斯普勞特教授惋惜地嘆了口氣。

“你好好把握住機會，麥格不輕易推薦人，只有遇到有把握的才會推選上去。

上次塞德里克那一屆太可惜了，本來有很大機會能拿下的，敗就敗在創(chuàng)意上棋差一著，被法國伊法魔尼的學生拿下了?！?/p>

塞德里克也是獾院的，赫奇帕奇學院出一個天才都很不容易。

(本章完）