第13章 那我問你（第4頁）

聽到這個回答，宋濂和朱標都露出驚訝的表情。

區(qū)別是，朱標沒想到他真的答不上來。

而宋濂則是驚喜，忍不住贊道：

“妙，妙啊?！?/p>

看向馬鈺的目光，也充滿了欣賞。

能給出屬于自己的解答，可見他確實了解了論語的真意。

關鍵是，這個回答立意很高。

如果這是科舉考試，僅僅是這個破題，他就愿意給對方一個上上。

由此可見，說泛泛了解，完全是謙虛之言。

朱標先是一愣，然后才反應過來，好像這個回答確實更精妙啊。

自己想要發(fā)達，就要把事情做好。

把事情做好，等同于是在幫助別人發(fā)達。

簡而言之就是，把別人的事情當成自己的事情去做，最終實現(xiàn)雙方的共同發(fā)達。

這個立意，比做事認真負責更高。

不枉我這么信任他，太好了。

如果不是場合不合適，他都想跳起來鼓掌叫好了。

馬鈺也長舒了口氣，忽悠住了，感謝上輩子那位老師。

這個破題方法自然不是他自己想出來的。

上輩子他讀大學那會兒，有個學者受邀去學校上了一節(jié)公開課，他去旁聽了。

那位學者講的就是論語，他對忠的解釋就是‘己欲達而達人’。

當然了，這個破題方式，也不是他想到的。

而是他的老師，另一位對古典文學研究更深的大學者的解讀。

提起這個破題，那位學者與有榮焉，特意強調(diào)這是他老師的獨特理解。

不同于前人。

所以馬鈺才會記得那么清楚。

不過，當時大家私下討論的時候，多是持譏諷態(tài)度。

我加班加點，給老板買別墅是吧？

狗屁己欲達而達人，就是奴性思想。