第12章 至誠(chéng)君子也（第1頁(yè)）

至誠(chéng)君子也

宋濂是誰(shuí)？

很多人可能更加熟悉他的徒弟，方孝孺。

對(duì)，就是那個(gè)被祝枝山造謠，說(shuō)他被朱棣誅十族的人。

很多人對(duì)宋濂的了解，應(yīng)該是來(lái)自于兩個(gè)地方。

其一是某部影視劇，將他塑造成了一個(gè)古板不通時(shí)務(wù)的儒生。

還將洪武三十年發(fā)生的南北榜案，挪到洪武初年，魔改一番后扣在了他的頭上。

如果是通過(guò)這部劇認(rèn)識(shí)他的人，想必對(duì)他的觀感不會(huì)太好。

其二就是課本上的那篇文章，《送東陽(yáng)馬生序》。

這是一篇情深意切，對(duì)晚輩充滿了關(guān)懷和殷切期望的文章。

但很多看過(guò)這篇文章的人，卻認(rèn)為他很虛偽。

原因很簡(jiǎn)單，在文章里他是以自己的經(jīng)歷為榜樣，來(lái)勸誡別人的。

給人一種王婆賣瓜，自賣自夸的感覺(jué)。

前世馬鈺在網(wǎng)上就碰到過(guò)不少持這個(gè)觀點(diǎn)的人，還和那些人互噴過(guò)。

用現(xiàn)代的話來(lái)講，這篇文章其實(shí)就講了一個(gè)內(nèi)容，出身寒微該如何實(shí)現(xiàn)階級(jí)躍遷。

這篇文章有個(gè)大前提，那就是讀書可以改變命運(yùn)。

很多人說(shuō)，我讀書了不但沒(méi)改變命運(yùn)還花了很多錢，這就是個(gè)謊言。

有沒(méi)有一種可能，讀的書還是不夠多學(xué)的不夠深？

說(shuō)個(gè)不是很冷的冷知識(shí)，咱們學(xué)的高等數(shù)學(xué)，已經(jīng)是四五百年前的知識(shí)了。

對(duì)于想搞科研的人來(lái)說(shuō)，高等數(shù)學(xué)算是最基礎(chǔ)的門檻。

如果一個(gè)人高等數(shù)學(xué)一塌糊涂，就說(shuō)學(xué)理科沒(méi)出路，是不是顯得很無(wú)語(yǔ)。

這只是舉個(gè)例子，讀書改變命運(yùn)，有個(gè)前提是要學(xué)的精深。

起碼要跨過(guò)一個(gè)門檻，才能去談改變命運(yùn)這事兒。

做不到這一點(diǎn)，那確實(shí)什么都改變不了。

宋濂自幼家貧書都讀不起，只能問(wèn)別人家借書。

那些有能力藏書的都是什么人？至少也是小地主。

非親非故人家憑什么把書借給你？

這時(shí)候，你就得表現(xiàn)出自己的不同常人之處，以此來(lái)打動(dòng)別人。