——“foryou”（第4頁(yè)）

她討厭這種感覺(jué)。

如果要消除掉這樣的煩悶難受，果然還是得從周聿安下手嗎？

是她最近太沒(méi)脾氣，對(duì)他太好，所以他倒是過(guò)得很開(kāi)心，也就有了這么多閑情逸致來(lái)給她找麻煩。

得做點(diǎn)什么打破他的幻想。

而他說(shuō)過(guò)的那些明年一起看花開(kāi)、溫暖美好的未來(lái)、一直在一起的話，實(shí)在是……

太可笑了。

黎鸚走到了早八的教室門(mén)口。

她當(dāng)了個(gè)學(xué)習(xí)委員，總是要比別人先出門(mén)，提前到教室打開(kāi)上課要用的投影設(shè)備。

今天也是一樣。

教學(xué)樓還很安靜，距離上課還有二十來(lái)分鐘，特別還是早上第一節(jié)，大多數(shù)人都會(huì)選擇踩點(diǎn)到達(dá)。

黎鸚空出一只手去推教室門(mén)。

桐大的教學(xué)樓有些年頭了，多年以前翻新過(guò)一次，現(xiàn)在又已經(jīng)開(kāi)始老化，鍍鋅鋼板門(mén)發(fā)出一聲輕微的“嘎吱”聲，在她面前緩緩打開(kāi)。

里面的窗簾還是拉上的。

不過(guò)天幕已經(jīng)亮起來(lái)，稀薄的晨光透過(guò)輕薄的淺藍(lán)色布料投進(jìn)室內(nèi)。

足夠?qū)⒄g教室照亮。

黎鸚推開(kāi)門(mén)后頓在原地沒(méi)動(dòng)。

在她前面，空無(wú)一人的教室里，正中央上方的風(fēng)扇與天花板的連接處，繞了根粗糲的麻繩。

那根麻繩一路延伸向下，最后系到女生的脖頸上。

她面朝著黎鸚的方向，腳尖懸空，吊在風(fēng)扇上，雙眼凸出，血絲遍布，狀似猙獰驚恐地看著黎鸚。

黎鸚認(rèn)識(shí)她。

向珂。

在她的腳下，一行血寫(xiě)成的字歪歪扭扭地落在大理石地上。

也是面朝門(mén)口，黎鸚進(jìn)來(lái)的方向。

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