第一百三十四章 授課（第2頁）

只是兩三秒后，那邊就接通了，白老師用開玩笑的語氣說：“陳學員，開學

陳傳說：“我還真有一些想要請教老師的?！?/p>

白老師笑著說：“嗯，老師這里現(xiàn)在正好沒什么事，陳學員你有什么想問的盡管問?！?/p>

而在他說話的時候，那天陳傳在電梯遇到的樊誠和孔瑤兩個人正等在課室外面。

為了不被降為編外學員，他們不得不努力提升自己。

這兩天他們自己到平臺上找了一些學院老師的資料，但是看得眼花繚亂，好像覺得這個需要學，那個也需要學，就沒有哪個是不重要的。

而且看那些老師的說辭，仿佛不學他們的課程那一定是會難以通過考核的，難以提升評價分，這令他們越看越焦慮。

他們發(fā)現(xiàn)憑自己壓根就無法分辨哪個老師才是合適自身的，因為一旦挑錯，浪費錢還是其次，反正還能退出，可耽擱了時間，拉下了進度才是最重要的。

后來一個學長給他們推薦這位白老師，雖然這位只是搞格斗理論的，可對學院里每一個老師都很熟悉，并且能夠根據(jù)學員的長處和特點給出詳細的指導意見和規(guī)劃。

這就非常難得了，等于是給人指出了一條路，所以他們趕忙找了過來。

只是新學期找這位的老師可不止他們一個，所以他們等了不少時間又加購了課程，才終于是輪到他們。

“白老師在和誰說話?。恳@么長時間么？”樊誠等的有些煩躁。

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授課

“看白老師剛才進房間的時候滿臉笑容的樣子，應該是哪位老師吧……”孔瑤有些不確定，“反正已經(jīng)輪到我們了，我們等著就好了?！?/p>

“唉……”樊誠抓了下頭發(fā)，時不時扯下來幾根，好在格斗者的頭發(fā)長的快，旺盛又茂密，他暫時還用不著擔心會出現(xiàn)什么問題。

而另一邊，陳傳對著界憑說

出了自己的目的：“白老師，我想學習有關生物場域方面的技巧，不知道白老師可否給一些指點？”

白老師笑著說：“這方面我倒是能給一些建議，但是要說教陳學員你，我自認還不夠格，但我可以推薦一位老師——姜田姜老師。

這位老師在這方面很有建樹，他雖然年紀不大，可對場域的利用的理論功底和我差不多，實際技巧也足夠，這位老師還很好交流，教學過程也不并不煩悶，相信應該適合陳學員?！?/p>

“姜老師？”

“怎么，陳學員你認識？”

陳傳說：“我之前就是在姜老師那里通過的技巧考核。”

白老師似乎想到了什么，忽然笑了起來，“我聽說姜老師在給某個學員考核時因為托大差點翻車，原來那個學員是陳學員你？那就不奇怪了，不過那樣正好，免得我再介紹了，我稍后再給姜老師打個招呼?！?/p>

陳傳說：“謝謝白老師了。”