第10章 巧妙應對（第2頁）

一個扎著馬尾辮的女生抬起頭，眼中帶著一絲疑惑問道：

“學姐，這個工作具體要做些什么呀？”

“我們雖然學了教育理論，但還沒真正教過學生呢?！?/p>

關瑤微笑著耐心解答：

“別擔心，入職后會有專門的培訓?！?/p>

“工作內容主要是根據學生的學習情況備課、授課，課后批改作業(yè)并提供針對性的輔導?！?/p>

“咱們這個工作能讓你們把理論知識運用到實踐中，對以后的職業(yè)發(fā)展很有幫助?！?/p>

這時，一個男生又提出問題：

“學姐，那薪資是怎么算的呢？”

關瑤立刻詳細地介紹了薪資體系，從基礎課時費到績效獎金，清晰明了。

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巧妙應對

聽到不錯的薪資待遇，學生們的眼神中閃過一絲心動。

“那么，這位學姐，我們什么時候可以去上班？”

關瑤搖了搖頭，示意他們不要著急。

她緩緩地說道：“我這個補課機構雖然小，但是卻是走的精英路線，并不是一味地招人擴張?！?/p>

“想來我這里工作，需要走招聘的流程，包括筆試和面試?！?/p>

面對眼前人疑惑的目光，關瑤笑了笑，接著說道：“不過，薪資也是很誘人的?！?/p>

“至少比目前市場上的均價高兩倍到三倍。”

……

“校外機構租教室需要院系領導簽字。”

校務處王老師推了推玳瑁眼鏡，胸牌微微反光。

“而且您這個瑤光教育，我在校企合作名錄里沒查到?！?/p>

關瑤自然對此早有準備。

“去年北師大教育專業(yè)實際授課時長超過