第15章 師兄弟的資源互換（求收藏，求追讀）（第1頁）

師兄弟的資源互換（求收藏，求追讀）

袁威宏結(jié)婚不算晚，博士畢業(yè)就結(jié)婚，如今女兒已經(jīng)四歲，上了幼兒園小班。師母并非醫(yī)療行業(yè)內(nèi)的人，是一位水果湖中學(xué)的老師，在編。

師母戴著眼鏡，帶著書卷氣，吃飯時便問：“子業(yè)你快畢業(yè)了吧？有考慮過讀博么？”

“讀博是什么意思啊媽媽？”叫小七的小朋友梳著辮子，拿著勺子干飯時，嘴角掛著三粒米飯、一坨小南瓜絲兒這么問。

“你讀的幼兒園是讀書的最開始，讀博士就是讀書的結(jié)束。讀到最高了就是博士研究生?！?/p>

“小七以后想不想讀博啊？”

小七搖頭，把勺子一放：“媽媽，讀書一點(diǎn)都不好玩……”

方子業(yè)這會兒就把話接了過去：“師母，是有讀博的打算的，不過能不能讀，還得看機(jī)遇。”

“我們創(chuàng)傷外科每年的博士名額就只有兩個?！?/p>

袁威宏也說：“一個科室里有兩個博士名額已經(jīng)算多的，整個骨科今年的博士招生名額才六個。我們創(chuàng)傷外科就占了三分之一?！?/p>

“但他們這一屆，僅本院的碩士就有十五個。”

“省人民醫(yī)院的骨科也差不多，華中科技大學(xué)附屬同濟(jì)和協(xié)和醫(yī)院的一些碩士，也都提前過來試探虛實?！?/p>

“現(xiàn)在的時代已經(jīng)不是我讀書那會兒了，我那會兒主動讀博的人不多，但現(xiàn)在，主動不想讀博的人才不多。”

所有教學(xué)醫(yī)院內(nèi)的博士名額都是僧多粥少，競爭巨大，可能千軍萬馬過獨(dú)木橋有點(diǎn)夸張，但若考慮大家一起鏖戰(zhàn)拼殺的都是名校碩士，其實難度也不言而喻。

在這樣的考核競爭中，不管是老牌985也好，還是211也好，都絕對不占學(xué)歷優(yōu)勢，只能看個人能力和造化，還有博士生導(dǎo)師的選擇。

“你們醫(yī)學(xué)是真的卷?！睅熌竿兑苑阶訕I(yè)疼惜的眼神，卻也無法。

不過此刻，袁威宏卻是用紙巾慢悠悠一抹嘴角，轉(zhuǎn)頭說：“但是子業(yè)有一定的機(jī)會可以走更荊棘的捷徑，他的專業(yè)成長速度，現(xiàn)在卸下畢業(yè)的論文壓力后，進(jìn)展非常快。”

“子業(yè)，我記得伱只是差不多一個月時間，縫合術(shù)就達(dá)到，但是臨床天賦頗好的一類人了?！?/p>

袁威宏搖頭：“其實子業(yè)在寫文章這一塊也還好，只是之前一直都想著投一個比較好的雜志，這才輾轉(zhuǎn)許久?！?/p>

“子業(yè)，你不如把你的幾篇文章發(fā)給你師弟，讓他給你好好修正一下，你可別小看他啊，他背著我，發(fā)了一篇sci，這個月正好見刊，因數(shù)據(jù)都是他本科所在學(xué)校實驗室的，因此都沒提前給我說……”

方子業(yè)非常震驚地看向了揭翰。

按照自己老師的說法，揭翰在本科期間就寫了sci，目前已經(jīng)發(fā)表。而且還是論著性質(zhì)的文章，這也太？

揭翰聞言就趕緊說：“師父，這些數(shù)據(jù)，的確是之前……”

“你不用解釋，你能夠發(fā)文章，這是好事，我只是覺得，你們兩個可以優(yōu)勢互換一下?！?/p>

……飯后。

把袁威宏已經(jīng)師母送上車后，揭翰抿了抿嘴巴，看向方子業(yè)，語氣震驚：“師兄，你真的愿意讓我給你改文章，再加我名字？”